Zu Beginn beschäftigten wir uns mit den Gefahrensymbolen. 

Wir schauten uns die Symbole an und überlegten, welche Bedeutung sie haben könnten.

Jeder hatte ein Arbeitsblatt auf dem dann zugeordnet wurde.

Da manche Symbole sehr eindeutig sind, wie z.B. der Fisch, der nur zur Umwelt = umweltgefährlich gehören konnte, wie auch die Explosion wurden schnell alle passenden gefunden und erklärt.

Die Gefahrensymbole waren den Kids natürlich nicht unbekannt, denn jeder hatte bereits einige gesehen… viele im Haushalt, Spülmittel, Waschmaschinentabs, Haarspray, Deo usw.

Zum praktischen Teil ging es im Kreativraum weiter, hier sah es etwas wie in einem Chemielabor aus…

Teilweise mit Schutzbrille ausgestattet lösten wir uns unbekannte Substanzen in Wasser auf, beobachteten dann was passiert, löst es sich auf oder nicht…?

          

Dies geschah allerdings erst nach einem vorsichtigen Geruchstest und der Einschätzung, was es für eine Substanz sein könnte.

Die Ergebnisse unserer Chemie Experimente wurden zum späteren vergleichen schriftlich festgehalten.

Besonders interessant war auch die Bestimmung des pH Wertes, gespannt wurden die Farben der Teststäbchen mit der Tabelle verglichen, um den genauen Wert zu bestimmen.

Getestet wurden 12 Substanzen, darunter Zucker, Salz, Waschpulver, Mehl, Stärke, Backpulver, Zitronensäure,… und ABC Pulver aus einem Feuerlöscher… das "staubte" sogar im Wasser.

Es war sehr interessant und alle Feuerlöwen arbeiteten sehr konzentriert.

Zum Abschluss gab es noch " Montagsmaler Spezial mit Gefahrensymbolen "

Zum jeweiligen vorgemalten Symbol musste die Bedeutung, wie giftig, entzündlich, reizend, ätzend,… erraten werden.