Dieses Mal ging es weiter mit den Übungen für das hessische Kinderfeuerwehrabzeichen die Tatze. 

Zu Beginn wurde gleich die Hausaufgabe abgefragt, denn alle sollten zu Hause mit ihren Eltern ihre Adresse mit Hausnummer üben. ( Bestandteil der Stufe 1 )

Danach musste noch die Hausnummern beim Vordermann auf den Rücken geschrieben und erraten werden, gar nicht so leicht, denn die schwierigste Hausnummer war die "63a"

Aufgeteilt in zwei Gruppen beschäftigten wir uns im Anschluss ausgiebig mit den Themen Notruf und alles was ein Feuer zum brennen benötigt.

Notruf 

Hierbei ging es natürlich nicht nur um die besagte Nummer 112 … die sitzt natürlich bei unseren Kids.

Aber wer geht am anderen Ende an das Telefon, was wird man alles gefragt…

Das ein Notruf auch von den kleinsten bereits abgesetzt werden kann, man dabei nichts falsch machen kann und auch keine Angst davor haben muss…

Schließlich erfragt die zentrale Leitstelle alles, was sie wissen muss um passende Hilfe zu schicken.

Am wichtigsten ist das zuhören und warten.

Im praktischen Teil wurden jede Menge Notrufe über unser Übungs - Notruf - Telefon an unsere Übungs - Leitstelle abgesetzt.

Anhand von Bildern konnte sich jeder eine Notsituation aussuchen, wobei auch einige ihre Fantasie spielen ließen… und so z.B. ein Notruf zu einem sehr großen Hochhäuser Brand in Kassel entstand, ebenso ging ein merkwürdiger Notruf aus Afrika ein…

Zum Thema was braucht ein Feuer zum brennen machten wir kleine Experimente um das Verbrennungsdreieck ( Brennbarer Stoff + Zündtemperatur + Sauerstoff und das passende Mengenverhältnis )genau zu erklären.

Denn sobald dem Dreieck ein Teil fehlt, stürzt es ein - und das Feuer kann nicht mehr brennen.

Wir löschten ein Feuer "Teelicht" mit der Blumenspritze gefüllt mit Wasser und entzogen so dem Feuer seine Hitzequelle. 

Übrigens kann ein Teelicht ohne Docht nicht brennen, ebenso brennt der Docht allein auch nicht, denn ihm fehlt der brennbare Stoff. Auch das haben wir getestet, denn auch hier fehlt wieder etwas vom Dreieck.

Mit einem Glas "klauten" wir unserem Feuer den Sauerstoff und als bei einem anderen Experiment auch noch Wasser in das Glas gesaugt wurde waren alle fasziniert.

Da auch ein Knoten Bestandteil jeder Tatzenstufe ist, konnte jeder nochmal den Mastwurf sowie den Schuhknoten mit Schleife üben.

Zum Abschluss kam nochmal die Hausaufgabe - eigene Adresse kennen ins Spiel und jeder, der den Würfel gefangen hat musste sie nennen.